随着国内疫情形势好转，多个省市陆续开学，年初被按下“暂停键”的线下教培也迎来复苏曙光。
曙光背后，喜忧参半。尽管复课大局已定，但停摆3个月的重创，让培训机构陷入生存危机，短期内难以恢复。困境之下，转战线上成为机构提高自身“免疫力”的有效方式。然而，对长期深耕线下的机构而言，实际执行仍存在诸多困难。
作为技术驱动型的教育科技企业，私塾家深挖课后作业价值，利用以小塾学伴智慧作业系统为核心的信息化模式，赋能教培机构转型OMO(线上线下融合)，以更轻的姿态转战线上，突破疫期困局。
4月25日，小塾学伴全新打造的广告片正式首发，全面展开营销攻势：线上同步亮相腾讯视频、优酷、快手、抖音等各大主流平台;线下强势登陆广州、佛山、深圳、浙江嘉兴、扬州等城市，走进数十个社区近距离触达目标用户，为教培机构恢复元气、暑期招生增添动力。积极进取的营销举措，反映出私塾家对线下教培转型OMO的充足信心，也展现出品牌快速高效的市场反应力与执行力。
深挖课后作业价值，为家长解决小学生学习辅导难题
受新冠疫情影响，2020年春季学期延期开学。为响应“停课不停学”政策号召，各个学校陆续开展在线网课，覆盖包括学生和教职工在内近3亿人的规模。
据艾媒咨询发布的《在线网课效果评估报告》显示，55.3%受访家长/学生认为网课效果不如学校正常教育。此外，60%受访者认为，缺乏时间监督孩子学习已成为他们最大的困扰。
基于对用户痛点的深刻洞察，私塾家精心打造小塾学伴全新广告。从“网课学不好”和“白天要上班、晚上要辅导”这些有共鸣的痛点和关注点切入，聚焦作业辅导场景，巧妙融入产品，为家长提供高效专业的解决方案，强化“小学生作业学习管家”的产品定位。
此外，小塾学伴同步推出“河东狮吼篇”、“求神拜佛篇”、“走马观花篇”和“望闻问切篇”四条广告短片，借助智慧化作业系统，为家长解决孩子作业一错再错、学习提升慢、学习效率低等棘手难题。广告亮相初期，私塾家还先后推出“陪写作业翻车现场 选降兽绝招”趣味调研、“见证广告首发 助力领儿童口罩”两波线上活动，刷屏众多家长的线上社交圈。
据了解，私塾家一直秉承“因材施教、全面发展”的教育理念，以提高中国小学生学习效率、培养自主学习习惯为目标，匠心打造小塾学伴、共享图书馆等产品，致力让孩子学习更高效，老师教学更放松，家长教育更放心。
其中，小塾学伴是一套基于作业场景开发的课后作业定制学习体系，通过学生作业拍照上传，老师提供在线批改，智能整理错题、学情诊断分析、预习+复习推题等多样化功能，为孩子提供个性化学习指导，全面提升学习效果。
智慧教育+科技产品加持，助力托教机构OMO转型升级
同样深受疫情影响的，还有众多教育品牌和培训机构。突如其来的疫情，让教育行业2020年的开局呈现“冰火两重天”之势。
一边是线上教育进入极速发展模式，如新东方、学而思等品牌提供免费直播课，收获千万新增用户;一边是线下机构陷入冰封状态，面临生存危机。2月初，知名老牌IT培训机构宣布解散，令人唏嘘。
对于大部分线下机构而言，转型线上是唯一的生存机会，但由于缺乏线上教学基础、投入成本高昂、涉及教学管理调整较多等原因，转型之路困难重重。针对在线化转型的痛点，私塾家结合旗下专注小学生作业学习管理产品——小塾学伴，积极为教培机构提供转型OMO的方向建议与落地运营方案。
针对线下无法开展教学的难题，私塾家全力协助线下机构升级“精品晚辅”模式，借助小塾学伴智慧作业系统，从作业切入，通过学情诊断分析、在线作业反馈、错题智能整理、推荐提分训练等功能，为学生提供优质的线上服务，轻松实现在线化转型升级。
此外，私塾家还推出“明星校区打造计划”，广佛深三地同步招募30家优质校区。通过提供全程指导、营销推广以及定期培训，助力机构升级智慧晚辅，有效转型OMO，线上线下更好联动，从而突破疫期困局、实现提效增收。
后疫情时代，越来越多线下教培机构在寻找符合自身的在线化转型方案，期望借助转型OMO模式，形成差异化优势，打赢疫后翻身仗。作为国家教育信息化坚定的支持者与践行者，私塾家将持续探索智慧教育，借助智能科技和教学资源，帮助教培机构顺利转型，线上线下同步为更多学生提供优质教育服务。