按照中共昆明市委、市政府坚决打赢脱贫攻坚战的安排部署和五华区委、区政府关于发挥五华教育优势，助力全市打赢精准脱贫攻坚战工作要求，2018年12月25日——26日，五华区教育局、民盟五华基层委组织初三年级语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、信息技术9门学科的骨干教师、盟员教师及五华区基础教育科学研究中心11位教研员，到寻甸县金源乡金源中学开展教育帮扶暨初中学考科目教学研讨活动。
本次教学研讨的内容包括三项，一是由五华区骨干教师和寻甸金源中学教师开展同课异构；二是五华区基础教育科学研究中心教研员组织金源中学的学科组教师开展议课和评课；三是由五华区教育局副局长、民盟五华区基层委常务副主委、正高级云南省特级教师赵坚为寻甸金源中学、甸沙中学、凤合中学近百名教师开展《加强科研意识 提高教学能力》专题培训讲座。
如何提高初三年级学考科目课堂教学的有效性？五华区和金源中学的18位教师以同课异构的形式，引发执教者、听课教师和教研员通过对教学效果的比较与研讨，产生思想碰撞，在评课议课中探索并优化教学设计，从而不断更新教育理念，提高课堂教学效率。
针对寻甸县金源中学的教师队伍现状及培训需求，赵坚老师结合多年来教育教学管理和研究中积累的丰富经验，在26日下午的专题讲座中就聚集课堂教学研究、加强学校教研组建设、推进备课改革、改进研讨实效、注重培养青年教师、开展互动听评课及教育科研等方面从理念到实践操作层面对寻甸县金源乡三所中学的教师进行了深入细致地培训指导，受到参训校长、老师们的好评，取得了较好的辐射引领作用。
本次活动的意义，正如金源中学马明万校长在感言中所说：金源中学马校长金源中学地处偏远山区，有1160余名学生，家庭贫困的比较多。学校现有73名教职工，但专业素养亟待提高。这次五华区教育局、民盟五华基层委组织骨干教师与本校教师同课异构18节次，五华区基础教育科学研究中心研究教研员听课、评课18节次以及五华区教育局赵副局长的专题讲座，其研讨规模、研讨实效及其辐射影响力在金源中学办学历史上尚属首例，必将对学校提高教学质量，提升教师队伍的专业化发展带来新的重大影响。