五华区深入推进昆明市创建全国民族团结进步示范市“九进”活动，在创建民族团结进步创建进学校上颇有建树，今天让我们一起走进五华区沙朗民族实验学校，来看看他们是如何借力而为，推陈出新，将民族团结融入学校，又是如何打造出富有浓郁白族文化特色的九年一贯制学校。
沙朗民族实验学校位于昆明市五华区沙朗白族乡，这里拥有天然的溶洞和地下温泉，一条上千年的茶马古道蜿蜒盘旋，旅游资源得天独厚，富有“小大理”的美称。淳朴白乡，美丽沙朗，特有的自然资源和人文环境赋予这片土地深厚的民族文化底蕴，赋予沙朗实验人思维的灵性和想象的海洋。
目前，学校已经建成花园式富有浓郁民族文化、管理规范、质量优良的九年一贯制学校。学校教学楼、各功能室、学生宿舍等布局及其墙壁书画，均按照白族传统风格进行设计。
以弘扬中华传统文化为主调，以民族教育为底蕴，学校通过黑板报、手抄报、走廊文化、天花板文化、楼梯文化、班级文化、花园走廊等形式，广泛开展爱国主义教育、社会主义荣辱观教育、社会主义核心价值观教育、民族团结教育，大力弘扬中华民族优秀文化传统，潜移默化地引导学生学会做人做事，学会学习和生活，营造儒雅、清新的校园氛围。
深入推进“国学教育”。在学校中心位置塑立孔子铜像，四周设立儒家经典作品文化长廊，使学生时时处处被浓郁的文化氛围熏陶和感染。
抓好文明礼仪教育。以文明礼仪知识教育为先导，以行为习惯养成为基础，以检查评比为抓手，注重学生生活习惯、学习习惯和品德习惯的养成。近年来，学校新编了《学生养成教育手册》和《学生一日常规》，让学生在日常的学习生活中有规可循。
班级文化，尽显风采。为营造温馨的校园氛围，增强班级的荣誉感和凝聚力，开展了教学楼、教室“班级走廊文化墙”创建活动。从励志名言到励志故事、从校训到班训班规、从绘画作品到书法临摹、从奖励优秀到知识集粹，内容上涵盖了德、智、体、美、安全等各个方面的知识，融教育性、知识性和艺术性于一体，构成了一道道生动且文化气息十足的走廊文化风景。
为实现中小学教育教学有效衔接，实现九年一贯制学校中小学段教育互补，打造品牌特色学校，我校成功申报《农村九年一贯制教育教学的衔接研究》课题，并顺利通过省市各级专家论证，填补省内此课题空白。目前实践研究正如火如荼开展，教育教学质量大幅度提高。
开设了沙朗白族文化地方课程，将《沙朗白族文化》作为校本教材；开设了白族语言文字培训班，一定程度上改变了白族语言只能说不能写的历史。
2014年，“乡村学校少年宫”项目成功启动，开展白族刺绣、白族歌舞、古筝、葫芦丝等25个项目。乡村少年宫的建设以及活动的开展，丰富学生课余生活，提升学生综合能力，颇受学生、家长和社会各界的高度认可和好评。2015年，被授予昆明市精神文明建设指导委员会授予“优秀乡村学校少年宫”荣誉称号。
为更加丰富学生课余生活，学校把白族群众喜爱的霸王鞭引进校园，把霸王鞭舞蹈与现代元素相结合，创编了两套霸王鞭舞蹈，作为每天的大课间。
学校组建一支40人的民族乐团，聘请省民乐团老师为学生授课，著名指挥家张诗源亲自授课并为乐团编创歌曲。
2015年6月，学校承办了云南省2015年“流动博物馆——非遗传承进乡村学校少年宫”活动启动仪式，同时被授予“昆明市非物质文化遗产传承示范学校”。扎染，是白族人民质朴、纯洁，热情好客等美好品格的合成，是白族人民心目中特殊的文化象征。在学校的孩子从小就对扎染有着浓浓的情，信手拈来皆可成品。
校际交流互利共赢。开展校际交流活动，学校与昆明市第二中学达成“手拉手”城乡联动交流；与昆二中、宁洱二中、东川一中定时定期开展四校联动课赛、教学示范课等活动。以新课程标准为指导，以校际协作教研为平台，以优秀教师为主导，以学案教案为研究载体，零距离地接触课堂教学，面对面地教师互动，努力提高课堂效率，实现，从而实现校与校之间、师与师之间的互利共赢。
家校合力促成长。学校打开大门，让家长随时进校监督，时刻能与老师面对面交流。成立家长学校、家长委员会，开展家长座谈会、教师家访、家长开放日活动，发放家校联系单、告家长书、假期安全责任书，举办家长培训班、设立校长信箱、开通家校联系热线、创建家校联系平台等交流方式，形成合力，促进学生成长。
为深化港澳滇合作，搭建两岸交流桥梁，在云南省人民政府港澳事务办公室的推动下，在区委区政府的大力支持下，学校与香港圣堡禄学校、香港李求恩学校、澳门劳工子弟学校、澳门新华学校缔结为姊妹学校。
沙朗民族实验学校校内师生和谐，社会赞誉之声日渐高涨，学校工作不断迈上新台阶，既得益于上级领导的支持和指引，得益于学校以人为本的科学化管理，更得益于把抓好民族团结工作作为工作的重中之重来抓紧抓实的治校理念。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”沙朗民族实验学校将一如既往，把民族团结工作作为学校工作的重中之重，在社会大发展、教育改革的洪流中、继续传承优良作风，不断探索和创新，静下心来育人，潜下心来研究，默默耕耘，为办人民满意的学校而不懈努力。
