为深入学习宣传贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想理念，大力开展全民阅读，推进农家书屋深化服务、推动社区精神文明建设，丰富中小学生文化生活,进一步推进现代化公共文化服务体系建设，充分发挥农家书屋的教育作用，进一步加强中小学生校外管理，丰富农村中小学生假期生活，培养农村青少年儿童良好的阅读习惯。2018年暑假期间，马金铺街道文化站组织各社区农家书屋开展“我的书屋，我的梦”为主题的暑期农村青少年儿童阅读实践活动，鼓励中小学生广泛参与阅读实践活动，撰写关于农家书屋建设发展给自己带来的收获、感受以及家乡变化的作文。
本次阅读活动面向各社区中小学在校学生，以“我的书屋，我的梦”为主题，在社区中小学生中培育和践行社会主义核心价值观，陶冶少年儿童的爱国情操，培养阅读兴趣爱好，提升学习能力，让社区青少年儿童度过一个书香陪伴的快乐暑假。通过开展农家书屋阅读实践活动，让青少年儿童学习做人、学习立志、学习创造，培养好思想、好品行、好习惯，发扬和传承中华民族优秀传统文化，大力培育和践行社会主义核心价值观，促进青少年全面发展和健康成长，引导全社会关心、关爱青少年儿童尤其是留守儿童的学习成长，让农家书屋成为青少年儿童的精神乐园和第二课堂。
通过阅读，可以促进村民增加文化知识，提高自身的专业素养；开阔视野，认识世界，了解世界，为社区更好的建设发展创造有利条件。通过读书，使社区中小学生获得实实在在的收获，树立科学的人生观、价值观，正确的职业观、道德观，建立良好的社会人际关系。
本次阅读活动的目的：一是加强中小学生思想道德教育，在活动中展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃的精神面貌；二是通过农家书屋阅读活动，使社区中小学生获得实实在在的收获，享受阅读带来的快乐，放飞梦想，促进读书风气的形成；三是通过开展农家书屋社会实践活动，丰富中小学生校外文化生活，培养责任意识；四是引导全社会的关心、关爱社区青少年儿童的身心健康学习成长。鼓励农村中小学生在参加农家书屋阅读实践活动的基础上，书写在农家书屋读书、实践的真实感受，看书并撰写读后感，进行读书心得交流体会。通过读书，丰富中小学生校外文化生活，培养责任意识。通过读书，丰富自身个人文化涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。引导青少年关注社会、创新实践，培养自主性、探索性何创造性，也引导全社会形成正确的教育理念。
（马金铺街道办事处 供稿）