丁磊委员（网易公司董事局主席兼首席执行官）
培育良好乡风民风，离不开优质教育。目前，优质教育资源仍主要集中在大城市和少数学校中。随着中国互联网发展突飞猛进，教育科技手段的进步和升级，可以使教师和课件资源触及三四五线城市乃至边远乡村。这对促进中国文化教育事业发展和全民素质提升，尤其是乡村教育水平提升有着重要意义。
技术拓展有助于促进教育公平。借助互联网平台和技术手段，可以打破传统教育局限，让优质教育资源不受时间和地点的限制，在最大范围惠及大众。下一阶段，需要继续加大对基础设施落后地区的支持力度，促进中小学精品在线开放课程平台建设，实现教育资源平台共享，以技术升级引导学校和教师观念更新，完善课程评价机制，提升教学质量。
丁世忠代表（安踏体育用品有限公司董事局主席兼首席执行官）
乡村振兴需要同“扶志、扶智”相结合。扶贫先扶智，扶智先扶体，实现体智同步发展。在乡村进行“体育扶贫”，帮助青少年强健体魄，树立远大理想，是乡村振兴的题中之义。
我们调研发现，广大乡村地区的场地装备保障、师资力量投入等方面仍亟待加强。体育课程都存在单一、枯燥的现象，体育素养教育更是存在空白。
对此，建议政府牵头出台有利于“扶体扶智”工作开展的具体政策和措施，设立“体育扶贫”专项基金，将贫困地区学校体育课程和体育项目的开展纳入到学校和教育系统的考评范围，可以在贫困地区发起推动青少年“每天运动一小时”活动，为“体智双扶”保驾护航，靠体育“聚人心、促扶贫”，激发活力，形成合力，从根本上铲除滋生贫穷的土壤。